少做,多做:公平社区参与的策略

公平的社区参与——一个持续和有意的建立信任关系的过程, 分享权力, 而且,与所有利益相关者共同努力实现十大外围app——乍一看似乎有些势不可挡. 当要重新思考几十年来的现状时,很难知道从哪里开始. 或者也许你一直在努力吸引家庭, 学生, 和工作人员都对结果感到沮丧. 

好消息是:学校领导可以通过考虑他们自己的领导实践和习惯,为系统变革铺平道路. 

以下的转变可以帮助你树立公平的社区参与模式, 哪一个可以为更广阔的领域奠定基础, 你们学校和学区的系统工作. 这些 低成本、高影响力的变化 在行为上是一种邀请——不要在你的盘子上放更多的东西, 而是考虑用更具包容性和反思性的模式和实践来取代默认. 即使你从下面的列表中只选择了一件事来关注, 你将在自己的道路上发展一个更公平和参与的学校社区. 

少做一些 做更多的事
“他们为什么不来呢??” “我们如何让他们参与发展活动?”
发邮件 面对面的谈话
解释了为什么 问为什么
依靠同样的人 与异常值联系
设计和促进所有会议 培养他人的领导能力
做出的假设 寻找你潜在的盲点
在学校举办活动 在社区中举办活动
市场营销及公共关系 邀请个人故事
寻找快速解决方案或明确的解决方案 坐在不舒服的地方
设置议程 找出对别人重要的东西
等到产品完成后再分享 让其他人参与设计、改进并就正在进行的工作进行交流
把某人的挣扎归咎于缺乏个人责任感 考虑到系统是如何塑造人们的机会和观点的
让每个人都“入伙” 包容和探索分歧
拥有所有的答案 "我不知道"或"我还在学习"
秘密收集和分析调查数据 与被调查者分享数据并赋予数据意义

有兴趣了解更多? 让我们谈谈.

个性化、公平、以学生为中心的教育是非常重要的. 共同努力,我们可以提高您所有学生的学习.

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