不同的内容等.

学习环境

学习环境支持所有学生去冒险, 问问题, 犯错并从错误中学习. 的物理空间, 程序和过程, 积极的人际关系的发展会带来身体上的, 社会, 情感安全的环境.

支持的信念
关键特征
物理空间和日常活动
和文化的关系
清楚,共享成果

学习成果被教师和学生共享和内化. 这些结果锚定并指导教学活动的选择, 材料, 实践作业, 和评估任务. 学生们理解并使用结果来设定目标, 指导学习, ,促使自我反省.

支持的信念
关键特征
不同的内容、材料、 & 教学方法

学生以不同的方式探索思想和信息,并通过多个切入点学习. 教师选择内容和材料,参与和满足所有学习者的需求.

支持的信念
关键特征
内容
过程
评估
实践 & 反馈

学生有机会实践他们所学的知识,并及时给予, 具体的反馈基于他们当前的表现与期望的结果.

支持的信念
关键特征
实践
反馈
复杂的思想 & 转移

通过教学活动和实践任务,指导和教导学生进行更高层次的思维. 课程, 教学和评估旨在促进复杂的思考, 概念和思想的整合, 将学到的技能应用到新的材料或新的情况中.

支持的信念
关键特征

资源

以获取支持有效指令的每个元素的关键特性的其他参考资料, 请按以下连结.

有兴趣了解更多? 让我们谈谈.

个性化、公平、以学生为中心的教育是非常重要的. 共同努力,我们可以提高您所有学生的学习.

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