毕业生画像:

参与社区识别技能和属性春田学生需要成功

与更大的学校社区合作, 斯普林菲尔德公立学校(斯普林菲尔德的公立学校, SPS)制定了一份毕业生画像:对学生在大学和未来职业生涯中获得成功所需的技能和属性的集体愿景.

挑战: 我们怎样才能把不同的教育工作者组织在一起, 学生, 和社区成员一起设计一个共同的愿景来指导斯普林菲尔德的学校? 

解决方案: Take the time and make the effort to reach out to all groups; raise marginalized voices, so all can be heard; work collaboratively to identify and codify the skills and attributes the community wants its 学生 to graduate with; and engage in ongoing community conversations to re-imagine how schools can best achieve the shared vision of the community.

视频由斯普林菲尔德公立学校提供.

This project was led by administrators 从 斯普林菲尔德的公立学校; it was supported by a grant 从 the Barr Foundation. The Great 学校s Partnership provided: weekly planning meetings with the district’s project leads; facilitation or co-facilitation of meetings with community members, 学生, and 教育工作者; and data analysis.
开发过程

培养毕业生的形象可以使学校和地区起草战略计划, 重访学校或地区政策, 并根据集体社区的愿景改进课堂实践.

斯普林菲尔德从事 基于社区的五步发展进程 那, 当完成, 不仅是一幅毕业生的画像, 但同时也是一个一致的战略计划. 

设计注意事项

确保他们的毕业生画像真正代表了一个集体的社区愿景, 斯普林菲尔德公立学校建立了一个由教育者组成的“工作团队”:

  • 尽可能多地联系斯普林菲尔德的居民
  • 与外部合作伙伴(Great 学校s Partnership)合作,促进最初的社区对话
  • 经过培训,可以在没有外部帮助的情况下公平地促进社区对话, 从而成为一个自我维持的团队
  • 致力于进行尽可能多的社区对话(超过200次!),直到所有的声音都被听到

以社区为基础的 开发过程

  • 社区的对话
  • 总结 & 分享输入
  • 草案的肖像 & 收集反馈
  • 评估反馈 & 修改照片
  • 战略计划草案与肖像一致

社区的对话


在这一阶段的发展过程中, 斯普林菲尔德公立学校建立了一个由社区领导人组成的多元化工作团队, 商业领袖, 教育工作者, 并由地区行政人员领导画像工作. 这个工作小组接触到尽可能多的利益相关群体中的社区成员, 必要时利用翻译人员. 目标是收集必要的想法和见解,以开发一个技能和属性的集体愿景,所有斯普林菲尔德的学生需要为大学做准备, 职业生涯, 和生活. 在一系列的社区对话中, 斯普林菲尔德公立学校提出了一些基本问题,比如:

  • 我们的社区对我们的年轻人有什么希望?
  • 什么样的技能或品质对SPS学生准备进入大学是最重要的, 职业生涯, 和生活?
  • 现有的系统中哪些元素可以改进或改变,以帮助所有学生发展这些技能和属性?

总结 & 与社区分享意见


在这一阶段的发展过程中, 汇集了学校社区所有利益相关者的意见和反馈, 分析了, 并组织成主题,以确定所有斯普林菲尔德的学生需要为大学做好准备的最高优先技能和属性, 职业生涯, 和生活. 这为斯普林菲尔德的公立学校奠定了基础, 与社区领导合作, 开始起草他们的毕业生画像.

研究生画像草稿 & 从社区收集反馈


在这一阶段的发展过程中, 今年夏天,社区领导人和教育工作者绘制了一幅草图. 1400多名社区成员和教育工作者对该草案提供了反馈. 这为集体和公平的修订进程奠定了基础.

评估反馈 & 修改毕业生的肖像


在这个阶段, 工作团队, 和教职工工作小组一起, 利用所有的反馈来绘制一幅斯普林菲尔德公立学校毕业生的最终画像. 最终草案已译成阿拉伯文, 西班牙语, 尼泊尔, 索马里, 以及越南语,以便所有社区成员都能接触到.

与毕业生肖像相一致的战略计划草案


管理人员和教育工作者正在努力为斯普林菲尔德制定新的战略计划, 《十大正规买球app推荐》不断被用来帮助指导建立统一的教学视野,并围绕专业发展设定优先事项.

参与社区

2019年11月至2020年3月, 斯普林菲尔德的公立学校, 与十大正规买球app推荐合作, 与来自整个社区的利益相关团体进行了200多次对话. 利益相关者被问及他们对斯普林菲尔德的年轻人的希望和梦想,以及哪些技能和品质对他们的学生准备进入大学最重要, 职业生涯, 和生活.

理解像斯普林菲尔德这样多元化社区的希望和梦想, 我们必须寻找并提升所有的声音, 尤其是那些被边缘化的群体.

参与 利益相关者

报价的 社区

数字

0
+
社区成员分享意见和反馈
0
+
与来自整个社区的利益相关者进行对话
0
社区认定的技能和品质对斯普林菲尔德学生的成功至关重要

我们如何分析数据?

我们将来自社区对话的笔记汇编到一个主数据库中进行分析. 接下来,我们回顾了笔记,并将人们的建议整理成主题. 一旦所有响应数据都用主题编码, 我们根据主题和涉众小组生成频率计数,以确定哪些技能和属性最常被提及. 最常提到的技能和属性包括:

•金融知识
•沟通技巧
•接受能力和人际交往能力
•自我指导和时间管理
•展望和规划未来
•毅力和韧性

结果

在过去的十年里, 斯普林菲尔德公立学校已经显著降低了学生的辍学率,并显著提高了他们的毕业率. 《十大正规买球app推荐》是这些努力的延续,旨在提高所有学生的成绩. 通过识别和整理技能和属性,斯普林菲尔德社区认为他们的学生需要在大学和未来的职业生涯中取得成功, 斯普林菲尔德公立学校为整个地区的战略规划过程奠定了基础,与社区的集体愿景相一致.

毕业生的肖像 六种语言

斯普林菲尔德的公立学校, 与他们的学校社区合作, 对社区认为他们的学生在大学和未来职业生涯中获得成功所需要的技能和属性提出了一个集体愿景.

《十大正规买球app推荐》有以下几种语言版本:

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